Ce sont mes formations en tant qu'instituteur, mes lectures et mon expérience avec les enfants qui m'ont amené à écrire ces conseils.

Il y en a six qui me semblent plus importants mais j'ai également mentionné tous les autres qui peuvent vous être utiles.

Bonne méditation !  

Règles de base

1. Faites ce que vous dites

Règles secondaires

concernant les valeurs à inculquer

1. Faites ce que vous dites

(pour rester crédible aux yeux de l'enfant)

- Si vous dites "non", il ne faut pas changer d'avis si l'enfant se met à pleurer, à râler, à bouder.

- Si vous dites "Encore une fois et tu vas au lit" et que l'enfant désobéit encore une fois, ne lui laissez pas une seconde chance. Ne menacez pas dans le vide. Ne répétez pas 5 fois la même chose. Après une menace, agissez. (Sinon, l'enfant n'aura pas peur de vos menaces et n'obéira pas.)

- Ne dites pas une menace que vous ne saurez pas respecter. Ex: "Encore une fois et tu ne regarderas plus la TV pendant un mois" alors que vous savez que vous ne tiendrez pas cette interdiction aussi longtemps.

"Si tu continues, tu me le copieras 1000 fois" alors que vous n'exigerez que 20 fois ou 100 fois.

- Il est préférable de ne rien dire que de dire quelque chose que l'on ne fera pas.

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2. N'interdisez pas trop ni trop peu.

Repère pour l'interdiction : "Fait-il quelque chose de mal ?"

- N'interdisez pas systématiquement l'enfant d'aller jouer sous prétexte qu'il va se salir. Mettez-lui de moins beaux habits pour qu'il puisse s'exprimer, jouer librement. L'enfant n'a que faire des beaux habits si ceux-ci l'empêchent de jouer, de s'assoir* par terre,…

(Il ne fait rien de mal)

- N'interdisez pas systématiquement l'enfant de parler, de crier (dehors) sous prétexte que vous n'aimiez pas le bruit.

(Il ne fait rien de mal)

Si vous interdisez tout, trop, l'enfant ne saura pas s'épanouir ou n'acceptera pas votre discipline.

- Interdisez-lui de polluer, de frapper, de fumer, de jouer sur la route, de trop regarder la TV, d'insulter…

(Il fait du mal aux autres, à l'environnement ou à lui-même)

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3. Félicitez, encouragez ses bons comportements

- Ne lui faites pas seulement des remarques lorsqu'il désobéit, lorsqu'il fait quelque chose de mal.

Veillez à équilibrer vos critiques : qu'il y ait au moins autant de remarques positives que négatives.

- Évitez les récompenses matérielles systématiques. "Si tu as un beau bulletin, tu auras de l'argent, un vélo"

(Il doit bien se comporter par plaisir, pour faire plaisir, parce qu'il sait que c'est mieux et non pour recevoir quelque chose.)

- Récompensez le comportement plutôt que le résultat : un enfant peut travailler beaucoup et avoir 70 % à son bulletin pendant qu'un autre ne fait aucun effort et a 80 % à son bulletin.

Il faut donc récompenser, féliciter le travail fourni, les efforts consentis, le comportement plutôt que le résultat.

Préférez-vous un enfant qui triche et qui gagne son match de tennis ou un enfant qui reste honnête, fair-play et qui perd son match ?

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4. Donnez-lui de l'amour

- À côté de votre discipline, des punitions que vous lui donnez, passez du temps avec votre enfant. Jouez, discutez avec lui, intéressez-vous à ce qu'il fait et montrez-lui que vous l'aimez. (C'est la meilleure manière pour qu'il comprenne et accepte la discipline que vous exigez.)

- Ne lui donnez pas de l'amour lorsqu'il fait quelque chose de mal, lorsqu'il désobéit.

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5. Sanctionnez directement

(et pas deux jours après)

- Une sanction faite plusieurs jours après l'infraction aura nettement moins d'effet qu'une sanction qui suit directement le fait commis.

- Ne laissez pas votre enfant manquer de politesse, insulter quelqu'un sans intervenir, sans le sanctionner.  

6. Établissez un contrat avec lui

(s'il a au moins 8 ans, surtout avec les adolescents) 

Faites une liste de ce que vous aimeriez qu'il fasse, de ce qui vous déplait chez lui, de ce que vous n'admettez pas.

De son côté, l'enfant fait également une liste de ce qu'il vous reproche, de ce qu'il aimerait faire, de ce qui ne va pas.

Chacun prend connaissance de la liste de l'autre et vous commencez ensemble à négocier, à faire des concessions. (La présence d'un médiateur, d'une tierce personne objective peut être utile)

Une fois que vous vous êtes mis d'accord, que vous avez trouvé un terrain d'entente, définissez ensemble les sanctions à appliquer si l'un ou l'autre ne respecte pas le contrat.

EX: Si l'enfant désobéit au contrat, il pourrait être privé d'une liberté qui était prévue dans le contrat.

Si un parent désobéit au contrat, l'enfant aurait une liberté en plus comme ne pas devoir faire la vaisselle pendant une semaine.

Chaque semaine, rediscutez, réévaluer le contrat, son application et modifiez-le si nécessaire (ensemble).

(L'avantage du contrat est que l'enfant accepte et comprend beaucoup mieux les limites à respecter et les sanctions qui en découlent.)

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CONSEILS : les valeurs

POURQUOI ?

Inculquez à votre enfant les valeurs suivantes :

1) - "Ne fais pas aux autres ce que tu n'aimerais pas qu'on te fasse";

1) - c'est logique

2) - le respect de la nature ( ne pas jeter par terre,…);

2) - parce que la nature est belle et utile pour la survie des êtres humains.

3) - le respect des personnes (ne pas se moquer, ni frapper,…);

3) - pour vivre en paix, en amitié;

4) - le respect des objets (ne pas salir ni détruire les meubles,…);

4) - parce que c'est plus beau, plus agréable;

5) - l'honnêteté (ne pas tricher ni voler ni mentir)

5) - pour garder la confiance des autres.

6) - le travail, l'effort, la persévérance;

6) - qualité essentielle pour réussir professionnellement (surtout)

7) - l'amour (aider, faire plaisir, accepter l'autre, écouter, …)

- …

7) - pour vivre heureux;

- …

Comment faire ?         

- en montrant l'exemple;

- en discutant avec l'enfant;

- en participant avec lui à des actions concrètes (ramasser des déchets, nettoyer un mur, aider des personnes, …

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 CONSEILS : l'école

POURQUOI ?

1) N'accordez pas trop d'importance aux résultats (aux points) mais beaucoup à l'effort, au travail fourni, au comportement de l'enfant.

1) L'important, c'est que l'enfant fasse son possible. S'il acquiert cette qualité, il réussira dans sa vie.

2) Ne vous énervez pas si l'enfant ne comprend pas ou n'arrive pas à réaliser son travail.

Signalez-le à l'enseignant qui essaiera d'y remédier.

2) Cela ne sert à rien.

Cela peut bloquer ou dégouter* l'enfant de l'apprentissage, du travail.

3) Intéressez-vous à ce que l'enfant apprend à l'école.

3) Cela le motivera plus aux apprentissages.

CONSEILS : les loisirs

POURQUOI ?

1) Incitez l'enfant à participer à des activités extra-scolaires : un sport, de la musique, du théâtre, le patro, du scoutisme, …

1) Pour la condition physique, pour la culture et pour les relations sociales

2) Empêchez votre enfant d'arrêter, de changer continuellement ses activités.

2) Apprendre à persévérer, à terminer ce que l'on commence.

3) Si votre enfant veut regarder la télévision :

- Faites-lui sélectionner les programmes à l'avance;

- Interdisez les émissions trop violentes ou inadaptées à son âge;

- ou discutez avec lui de ce qu'il vient de voir.

3)- Pour ne pas zapper n'importe   comment et passivement;

- Pour limiter l'influence néfaste que ces émissions pourraient avoir;

- pour aider votre enfant à prendre du recul, à réfléchir.

4) Limitez le temps passé devant l'écran et proposez-lui d'autres types d'activités : jeux de société, bricolage, sport, constructions, travailler avec les parents, dessiner, lire,…

4) C'est mauvais pour les yeux.

Pour habituer l'enfant à être actif (cela est utile dans la vie)

5) Favorisez la créativité : inventer un jeu, les règles d'un jeu, créer une pièce de théâtre, écrire un livre, inventer un bricolage, …

5) Pour apprendre à chercher une solution à des problèmes, pour     apprendre à créer, à inventer.

CONSEILS : la santé

POURQUOI ?

1) Habituez votre enfant :

- à boire du lait, de l'eau plutôt que des boissons sucrées.

- à manger des fruits, des légumes, de la viande plutôt que des bonbons, des chips, …

1) - S'il ne connait* pas les sucreries, il n'en voudra pas;

- C'est meilleur pour les dents, le poids et la santé en général.

- Un enfant qui mange beaucoup de sucreries ou autres n'aura pas faim aux repas, n'aimera pas les aliments du repas car ils ont moins de gout*.

2) - à se laver régulièrement les dents (minimum 2x/jour)

- à se laver une fois par jour (au minimum)

2) - pour les odeurs, évacuer les saletés.

3) Ne surprotégez pas votre enfant contre le froid au moindre petit vent.

- Ne consommez pas trop de médicaments.

3) Pour que le corps s'habitue à fabriquer les anticorps nécessaires pour vaincre les maladies, les microbes.